从“亦师亦友”到“先师后友”到“良师益友” 来 源:fudaoyuan  发布时间: 2017-11-10 18:03:22  点击次数: 0

西南交通大学高平平

“年轻人很繁荣,年轻人很强壮。年轻一代有理想,技能和责任。国家有未来,国家有希望。”习总书记在中共十九大报告中对年轻一代的热切关注让大学生工作者感到非常兴奋。作为与年轻大学生接触最多的大学生,大学辅导员肩负着在青年时期做好工作的神圣而光荣的任务。

高校辅导员如何实施习总司对青年的关心和爱护的要求?首先要正确认识高校辅导员的定位,即《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(mg游戏app第43号令)明确指出:辅导员应努力成为生活导师和健康生活的健康朋友。我认为,可以分为下面三个层面来正确认识这个定位:

第一层面:亦师亦友

我们常说辅导员是最接近学生的人。一个是物理意义上的,固定的办公室很容易找到,手机很好玩;另一个是指心灵和情感的亲密关系。例如,我们经常看到一些微信教师和老师,学生亲切地称他们为X.兄弟,X姐,这是一种朋友般的关系。同时,辅导员也是一名教师,这意味着辅导员自己必须加强学习,丰富自己的内涵,用自己的言行来影响学生,胜任思想政治教育。同时,要深化学生,贴近现实,关心和帮助学生,切实解决学习,就业,心理和日常生活中的困惑。通过这种方式,我们真正进入学生的内心世界,让学生感受到真正的温暖和真正的关怀,成为超越一般水平和水平的朋友,成为真正意义上的教师。

第二层面:先师后友

对于“老师”和“朋友”的角色,教师必须辩证地把握和区分。完全混淆或逆转,很容易失去学生社区的声望和信誉,甚至推迟工作。辅导员应该清醒地意识到他们首先是一名教师。他们应该具备教师的原则,立场,知识甚至礼貌。他们还必须有一位穿着老师。你不能盲目理解,理解,你不能迎合亲近,你不能没有良好的气氛原则。辅导员对同学的关心不一定反映在一些简单的方面。如果你能树立良好的形象,让学生真正受益,那就是另一种关心和理解。因此,要成为辅导员,首先必须是老师和朋友。——当你严格时,必须严格严格。管理时,您必须放心地管理它。爱必须毫无保留地被爱!

第三层面:良师益友

2004年第16号文件指出,思想政治教育必须教育和引导人,也要关心和帮助人。 2016年第31号文件也明确指出:将意识形态问题的解决方案与实际问题的解决方案结合起来,既合理又实用。这也使我们能够详细说明辅导员,教师和朋友的特征。它是教育,指导,关心和帮助人们。这也告诉我们该做什么以及该做什么:我们不是在做出选择而是做出选择,而是给予学生更高层次和更广泛的指导;我们不是盲目的饮食,但我们必须运用自己的政治信仰,积极的“三个观点”是用言行来实现的;我们不是高级管理人员,但所有工作的出发点和立足点都放在关怀和关怀学生的成长上;我们不是不吃烟花的指挥官。这是一个很好的老师和朋友,帮助大学生处理实际问题。我们的指导,管理和教育的所有核心含义应始终是关爱,帮助理解,成为一个值得学生信任和信任的好老师和朋友。

要成为学生的好老师和朋友,成为生活老师和健康生活的亲密朋友并非易事。我认为,大致可以分为三个阶段:

第一阶段:“保姆”

辅导员必须先弯下腰,亲自为学生服务。小问题回答,文明卧室选择,大一新生适应阶段等,数十个电话,短信等,都充满了辅导员的汗水和辛勤工作,这些工作无法绕过,需要辅导员亲自,有爱心,耐心,关心和坚持不懈。通过保姆式的服务,我们可以缩短我们与学生之间的距离,让学生感觉到你对他有好处,这样的好处是来自内心,而不是表面。你现在对学生很好,并且决定校友不会在将来吻你。因此,当一个好的辅导员首先必须是一个好的“保姆”。但是,保持这个水平是不够的。

第二阶段:“朋友”

所谓的朋友应该能够彼此沟通,交谈和交流。我相信每个人都知道大学生活中充满了压力,困惑和诱惑,如学业压力,情绪问题,人际关系混乱,心理失衡等。如果这些压力没有及时发布,学生很可能会跌倒甚至去极端。为了能够发现和理解学生的问题并帮助他们克服和解决这些问题,基础是学生相信你,信任你,有事要告诉你,并愿意找到你。我们都知道,用心去做事,用爱教育人是关键。这是我们工作的基调。当学生处于突如其来的“压力山”时,如果辅导员能够在第一时间向学生伸出援助之手,即使他们关心微笑,也可能给学生带来极大的勇气和温暖。甚至改变了他的人生道路。辅导员的关心和关注是对灵魂的一种精神支持,是信任和信任的叠加。凭借如此深厚的情感基础和和谐的关系氛围,我相信很多日常工作甚至是艰苦的工作都会得到解决。 。在关键时刻,学生们也会站在你这一边。这也加深了我对“教育本身就是一种生活对另一种生活的影响”的理解。

第三阶段:“导师”

似乎没有像辅导员这样的职业。他们加入这项工作后,他们可以带领两三百人,他们都是高级知识分子,他们几乎足以进入营级。这些领导者是宝贵的资源,潜在的股票,是国家未来的支柱。这样的职业是许多人没有的机会。每个人都应该珍惜这样的立场,他们必须能够负担得起,甚至自豪。例如,阶级风格,凝聚力和人际关系往往受到辅导员的影响,这种影响非常大。培养自己的“将人才”(学生骨干队),规划班级的建设目标,明确班级的发展方向,对于辅导员的“领导者”来说是一个不小的考验。

总之,辅导员处于三个渐进层面:保姆水平解决了学生的外在兴趣,朋友水平解决了内在的精神问题,导师水平解决了学生的长期发展问题。保姆是基础。当保姆好的时候,你可以走得更近,走进学生的心中,成为朋友。成为好朋友,赢得信任,以进一步教育和指导,成为一名优秀的导师。

这些只是我对好老师和乐于助人的朋友的一些个人见解,但我希望每位顾问和老师都能了解他们在哪里以及他们需要在哪里工作。毕竟,我们的工作以学生为基础,与学生相处是我们共同的期望。我希望每位老师都优雅而不引人注目,成为学生愿意学习和遵循的榜样。与此同时,他们成为可以交谈和依赖的朋友。他们成为“温度,欣赏”和教育指导的学生的待遇。 “有知识”,管理服务“有跨度,知识”,应对危机“有速度,有勇气”,自我成长“厚度,知识渊博”“五个辅导员”。

高平平,男,苗,西南交通大学党委学生工作部主任,长期从事大学生日常思想政治教育和管理,发表《高校突发事件应急管理与案例评析》,《现代辅导员工作理论与实务》等并被授予“四川大学生思想政治教育先进工作者”称号。 “,”四川省优秀党员“等荣誉​​称号。