2017年河北省高校辅导员年度人物 河北化工医药职业技术学院 国宏 来 源:fudaoyuan  发布时间: 2017-12-18 11:45:43  点击次数: 0

带领高职学生逆袭的十三载

——河北化工医药职业技术学院辅导员国宏事迹材料

一、个人简历

郭红,女,汉族,中共党员,1981年1月出生,本科,讲师,国家二级辅导员。 自2004年9月起,任河北化工职业技术学院制药工程系顾问。他目前是共青团部总司的秘书。他是1501,1502和1501类药物的顾问,并且《大学生心理健康教育》,《形势与政策》,[0x9A8B。 ],《大学生职业生涯规划》等课程。

二、工作情况

许多人说,无论炎热和寒冷,辅导员都努力工作并坚守学校;很多人都说辅导员厌倦了工作,并且扮演各种各样的角色让学生心碎。 然而,她已经在学生工作的第一线工作了十三年,但她已经咀嚼了这种苦涩和疲惫,并咀嚼了不同的味道。 十三年的工作经验使她明白,实际上改变学生的命运有时只需要尊重,微笑,坚持和认可。

爱心包容,让学生勇于正视自我

“老师,我真的不想来这所学校。我想重读本科考试,但我担心我再也无法通过考试了。” “老师,我们会把你托付给孩子,你必须让他太严格。”好吧,我们很难上学,我担心如果他不开心,他将无法得到它。那我们真的无法得到它。你应该多加小心......“”老师,只是不要让我学会干涸。一切......“”老师,我的妈妈说,只要我能带女朋友回到学校,她就没有说文凭......“有一位年轻的老师开玩笑说学校是一个“Qibo”每年都是。是的,因为总会有各种各样的新生和家长,学校总有各种出乎意料的理由和要求。

事实上,高职学生是一种“特殊”的大学生,他们来到大学并且没有读过本科学院。他们往往更混乱,更敏感,更脆弱,更容易放弃。 这样的大学生有时更像是一群“小孩子”。郭老师知道熊孩子看起来像个“熊”,但是有一个小火可以在心里拯救。这是一个家庭的希望。我们需要帮助他们理解,接受,关心和宽容。火。 针对每个学生不同的学术条件和不同时期学生的不同成长需求,她将对主题课进行分类,让学生面对过去,正视自我,面对责任,学会学习,学习计划,并在此基础上学习创新。 通过她的努力,学生们将他们最初的想法变成了踏脚石,生活在现在,为未来而战,青年已经成为公众。 作为一个孤儿,小思觉得依靠助学金和零工完成大学是件好事。小辈们获得了国家奖学金;内向的早晨龙梦见他可以在老师和学生面前通过舞蹈发光。当她进入学校时,她的父母已经抛弃了皮肤猴A Liang。她只想获得文凭,但他带回了“创造青年”和“调查河北”的奖状,并震惊了他父母的下巴......

智慧管理,让学生勇于改变自我

在教育与管理的碰撞中,她始终把思想政治教育作为其工作的主导和核心,并辅以心理学和企业管理。 她被学院选中参加河北省参赞培训班的培训,河北省哲学社会科学教学与研究的专项培训和培训。她掌握了强大的理论武器,并理解高职学生的春天始于思想的提高。 。 她指导青年团开展小组活动,为学生进行自我教育。每个学年,超过50个小组日活动,涵盖理想和信仰,心理健康,时事热点和大学生活,为青年团支部的参考。 在她的指导下,多个集团分支被评为省级优秀分支机构,其中1302和1501系统被授予省直接五四红旗组,五天团体活动被评为河北大学学院。优秀的独立团体日。 她还积极利用新媒体为学生的思想政治教育创造新的平台,与学生建立微信阅读小组,利用零碎的时间进行讨论和交流,充分利用朋友圈分享和谈论生活和学生一起

在管理方面,她认为,要最大限度地发挥大学三年制教育的功能,必须进行丰富,探索和创新。她利用业余时间学习心理学,人力资源管理和其他知识,并获得了国家二级心理咨询师。她利用心理咨询技巧与学生交谈,并在辅导学生的同时积累了大量的经验。根据辅导员工作的工作记录《思想道德修养与法律基础》,他被授予河北省一等奖。 她将人力资源管理方法应用于班级建设:例如,借助SWOT分析方法,对班级,一个班级和一个思想进行合理规划,展示班级的个性化发展路径。 在这个过程中,她发挥自己的指导和催化作用,在班级管理中建立良好的组织结构,形成管理序列,充分发挥其有效功能,建立绩效考核机制和项目托管机制,最大限度地发挥学生的主观能动性。 。 。 例如,针对一年级新生的特点,她探索了“1 + 1 + 1> 3”辅导员的新模式,即:“一党员+一名学生干部+一名专业一流骨干”在辅导员的指导下,新生在生活导航,学术规划等方面全面,全程推进新的教育和指导服务。 例如,她通过深化目标管理和时间管理来促进学生党员的成长;小组培训用于培养学生干部,提高班级凝聚力......每个人都知道,作为国家教师的学生非常努力,他们每天早上都要去教室。是的,总结昨天的结果,以确定今天的目标和完全的自我激励;每个月做一个PPT,从介绍自己,展示宿舍到职业规划,专业研讨会;每个学期写一份简历,读两本书,不断比较自己的进步和不足;每个假期做社会实践或社会调查,学会发现问题,解决问题......在老师的日常监督中,学生意识到1.01的第365次力量带来的变化,自豪地说“我很害怕”你自己“。 “挑战杯”,“创造青年”河北省一,二,三等奖,技能大赛全国一,三等奖,河北省二等奖,“互联网+”铜奖,市场营销1201,营销1303,中国系统1302等课程中国1502被评为省级先进集体......个别学生和班级的成绩证实了她的创新,许多模特正在整个学校乃至整个学校进行推广。

悉心陪伴,让学生勇于成功

当学生遇到困惑时,她就在学生一边;当学生需要长大时,她就在学生一边;当学生获得成绩时,她正在构思下一步的发展。 双重休息对她来说总是很奢侈,因为学生们的扩展项目和课外活动都在周末;准时工作对她来说总是很奢侈,因为课外科技竞赛的辅导是在学生离开课堂之后;暑假对她来说总是很奢侈,因为这是带领学生进行社会实践和社会研究的最佳时机。 在她的陪伴下,学生和学生参加了他们甚至想不到的国家和省级比赛。从荣誉中,他们可以看到她与学生一起旅行了多少条道路。 2015年全国教师带来的三个班级被列为省级高级班级集体,两个班级被评为省直接五四红旗组和省直五四红旗组。对教师和学生两年陪伴的最好诠释。

如果学生在入学时只是一群小孩,他们毕业后就已经改变了。毕业后,他们在社会上取得了长足的进步:歌手嘉伟成为世界500强合资公司河北地区的经理;科学与工程专业毕业后,徐涛和贾楠共同创立了自己的文化公司; Chai Huo Xiaoyu是一家知名制药公司的人力资源经理;前雪英莹莹终于完成了出国留学的梦想,去了国内读医生......

2004 - 2017年,全国教师用了13年的青年让学生明白高等职业教育只是一个新的起点。全国教师利用十三年的生活,使高职学生成功反击并在社会中找到了自己的用武之地。

三、所获校级以上奖励

2017年5月被河北省共青团评为“省青年专业人才”。

2017年4月,河北省高校校园文化建设成果三等奖。

2017年4月,2015年4月,2012年4月,2009年3月,mg游戏带来的班级被评为省级先进集体,享受同级高级德育工作者的待遇。

2015年5月,2012年5月,2007年5月,河北省共青团被评为“省优秀干部”。

2015年4月,第四届全国高校辅导员职业能力竞赛二等奖。

2014年7月,河北大学辅导员工作质量项目二等奖。

2013年5月,河北省第二届参赞技能大赛决赛获得团体特别奖。

2012年12月,河北省高校辅导员工作案例集一等奖被选中。

2012年10月,河北省教育体系率先成为2010 - 2012年度大学党建工作的成功案例。

2008年7月,他被中共河北省委教育委员会和mg游戏授予2008年省政府优秀共产党员。

2017年6月,2014年9月,2012年9月,2011年9月,2009年12月和2008年7月,中共河北省化学医药职业技术学院委员会被评为优秀党员。

在2015年,2013年和2012年,它被学校工会评为工会活动家。

2009年5月和2008年5月,他被学校联盟委员会评为优秀团队干部。

2007年5月,他被学校评为优秀学生干部。

2005年2月,他被学校评为优秀辅导员。